휘경여자고등학교과학과외

휘경여자고등학교과학과외
휘경여자고등학교 학생에게 필요한 설명은 학교명만 바꾼 일반론이 아니라 실제 진도와 평가 일정에 맞춘 순서여야 합니다. 주 단위 학습에서는 이해한 내용, 혼동한 문제, 다시 풀 항목을 서로 다른 기록으로 관리합니다. 학교생활-진도-오답-수행-복습 흐름으로 상담 내용을 정리하고 결과는 부족한 단계를 구체적으로 보완합니다. 진단표에는 정답 여부보다 풀이를 멈춘 지점과 다시 설명할 개념을 우선 기록합니다. 휘경여자고등학교과학과외 계획은 휘경여자고등학교의 교육과정과 평가 공지를 확인하는 데서 시작합니다. 첫 점검에서는 교과 진도표을 바탕으로 과학의 개념 원리, 자료 해석, 실험 과정과 단위 점검 가운데 우선할 항목을 구분합니다.