창덕여자고등학교과학과외

창덕여자고등학교과학과외
창덕여자고등학교에서 진행할 창덕여자고등학교과학과외는 틀린 문제의 수가 아니라 틀린 이유의 반복 여부를 살핍니다. 학생이 탐구 서술을 혼자 완성하면 실험 과정 범위를 넓히고 그렇지 않으면 예시 수를 줄입니다. 진단 단계에서는 누적 복습과 개념 원리을 분리해 어느 쪽이 다음 학습을 막는지 확인합니다. 시험 범위가 넓을 때는 실험 과정 단위를 작게 나누고 완료한 범위만 다음 복습표로 넘깁니다. 실천 계획은 누적 복습 확인, 실험 과정 연습, 단위 확인 재점검의 세 구간으로 운영합니다. 마지막에는 학생이 스스로 유지할 행동 한 가지를 정해 수업 밖에서도 계획이 이어지게 합니다.