전남대학교사범대학부설고등학교과학과외
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누적 복습 정확도가 낮은 주에는 전체 과제량을 줄이고 검산 또는 재확인 절차를 추가합니다. 단위 확인을 말로 설명하게 하고 개념 원리 근거를 표시하면 막연한 이해를 피할 수 있습니다. 전남대학교사범대학부설고등학교과학과외 수업 설계는 전남대학교사범대학부설고등학교 학생의 정답률보다 풀이 근거가 남아 있는지를 우선 확인합니다. 주중에는 누적 복습을 짧게 반복하고 주말에는 단위 확인을 시간 제한 안에서 확인합니다. 오답 원인 회상이 느려진 경우 탐구 서술 시간을 늘리되 새 문제의 양은 그대로 두지 않습니다. 학습량을 늘리는 결정은 기록이 안정된 뒤에 하며, 먼저 반복 오류가 줄었는지 확인합니다.
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