와동동과학내신과외
와동동과학내신과외
와동동과학내신과외 수업 설계는 와동동 학생의 정답률보다 풀이 근거가 남아 있는지를 우선 확인합니다. 오답 원인 문제는 정답을 외우지 않고 조건을 바꾸어 단위 확인 과정을 다시 수행합니다. 최근 기록을 실험 과정, 단위 확인, 탐구 서술 기준으로 나누면 우선순위가 선명해집니다. 시험 뒤에는 오답 원인 원인을 분류하고 누적 복습 답안을 다음 단원 학습과 연결합니다. 탐구 서술별 점수가 들쭉날쭉하면 가장 약한 유형 하나만 골라 원인과 행동을 연결합니다. 결과는 점수만 비교하지 않고 설명 능력과 복습 실행률을 함께 보며 다음 단계를 결정합니다.
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