여의도고등학교국어과외
여의도고등학교국어과외
여의도고등학교국어과외 수업 설계는 여의도고등학교 학생의 정답률보다 풀이 근거가 남아 있는지를 우선 확인합니다. 회상 복습에서 생긴 실수가 서술형 구성 부족인지 선지 판단 문제인지 구분해 기록합니다. 주중에는 어휘 정리을 짧게 반복하고 주말에는 문법 적용을 시간 제한 안에서 확인합니다. 서술형 구성 설명은 가능하지만 적용이 느리면 제한 시간을 두기 전에 풀이 순서를 고정합니다. 학생이 문법 적용을 혼자 완성하면 지문 근거 범위를 넓히고 그렇지 않으면 예시 수를 줄입니다. 보완할 항목은 한꺼번에 늘리지 않고 가장 영향이 큰 한 가지부터 다음 주 목표로 옮깁니다.
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