수원외국어고등학교수학과외
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서술형 과정 시간을 확보하기 위해 개념 연결 과제는 핵심 문항과 확인 문항으로 나눕니다. 첫 주에는 유형 분류 기록과 개념 연결 결과를 비교해 반복되는 오류만 추립니다. 예를 들어 시간 배분은 맞았지만 계산 정확도에서 멈췄다면 문제 수보다 조건 표시 연습을 늘립니다. 수원외국어고등학교에서 진행할 수원외국어고등학교수학과외는 틀린 문제의 수가 아니라 틀린 이유의 반복 여부를 살핍니다. 시간 배분 회상이 느려진 경우 서술형 과정 시간을 늘리되 새 문제의 양은 그대로 두지 않습니다. 보완할 항목은 한꺼번에 늘리지 않고 가장 영향이 큰 한 가지부터 다음 주 목표로 옮깁니다.
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