송정동고등학생국어과외
송정동고등학생국어과외
송정동고등학생국어과외를 준비할 때 첫 질문은 송정동 학생이 어느 단계에서 풀이를 멈추는가입니다. 회상 복습별 대표 문제를 고른 다음 선지 판단과 연결되는 이유를 스스로 말하게 합니다. 회상 복습 상태를 확인한 뒤 선지 판단으로 돌아가면 빠진 선행 단계를 찾기 쉽습니다. 학생이 작품 맥락을 혼자 완성하면 회상 복습 범위를 넓히고 그렇지 않으면 예시 수를 줄입니다. 서술형 구성 실수가 반복되는 날에는 난이도를 올리지 않고 같은 원리를 다른 형식으로 확인합니다. 수업과 자습의 역할을 구분해 두면 시간이 부족한 주에도 핵심 복습이 빠지는 일을 줄일 수 있습니다.
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