부천중학교국어과외
부천중학교국어과외
선지 판단이 불안정하면 새 진도보다 작품 맥락의 회수와 간격을 먼저 조정합니다. 선지 판단이 밀리면 새 내용을 더하지 않고 이전 학습을 짧게 회상하는 날을 먼저 확보합니다. 부천중학교에서 진행할 부천중학교국어과외는 틀린 문제의 수가 아니라 틀린 이유의 반복 여부를 살핍니다. 선지 판단 시간을 확보하기 위해 어휘 정리 과제는 핵심 문항과 확인 문항으로 나눕니다. 학생이 계획의 이유를 이해하도록 설명하면 외부 관리가 줄어도 같은 학습 흐름을 유지할 수 있습니다. 작품 맥락를 다시 틀리면 풀이를 외웠는지 살피고 서술형 구성 질문으로 되돌아갑니다.
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