부산기계공업고등학교과학과외

부산기계공업고등학교과학과외
부산기계공업고등학교에서 진행할 부산기계공업고등학교과학과외는 틀린 문제의 수가 아니라 틀린 이유의 반복 여부를 살핍니다. 누적 복습별 대표 문제를 고른 다음 단위 확인과 연결되는 이유를 스스로 말하게 합니다. 자료 해석 결과를 탐구 서술 기록과 대조하면 다음 문제의 난이도를 안정적으로 정할 수 있습니다. 단위 확인 회상이 느려진 경우 실험 과정 시간을 늘리되 새 문제의 양은 그대로 두지 않습니다. 자료 해석 표현이 막히면 모범 답안을 베끼기보다 핵심 근거 세 개를 먼저 배열합니다. 수업과 자습의 역할을 구분해 두면 시간이 부족한 주에도 핵심 복습이 빠지는 일을 줄일 수 있습니다.