보문동중등수학과외
보문동중등수학과외
보문동에서 진행할 보문동중등수학과외는 틀린 문제의 수가 아니라 틀린 이유의 반복 여부를 살핍니다. 주간 진단표에는 유형 분류 달성도와 오답 재풀이 완료 시점을 별도 칸에 남깁니다. 계산 정확도 실수가 반복되는 날에는 난이도를 올리지 않고 같은 원리를 다른 형식으로 확인합니다. 점검표에는 개념 연결 이해, 오답 재풀이 해결, 시간 배분 완료 여부를 서로 다른 항목으로 남깁니다. 시간 배분 일정은 한 번에 몰지 않고 개념 연결 학습 직후와 이틀 뒤로 나누어 배치합니다. 이 과정을 누적하면 단원과 시험이 달라져도 스스로 학습 순서를 조정하는 기준이 남습니다.
보문동에서 진행할 보문동중등수학과외는 틀린 문제의 수가 아니라 틀린 이유의 반복 여부를 살핍니다. 주간 진단표에는 유형 분류 달성도와 오답 재풀이 완료 시점을 별도 칸에 남깁니다. 계산 정확도 실수가 반복되는 날에는 난이도를 올리지 않고 같은 원리를 다른 형식으로 확인합니다. 점검표에는 개념 연결 이해, 오답 재풀이 해결, 시간 배분 완료 여부를 서로 다른 항목으로 남깁니다. 시간 배분 일정은 한 번에 몰지 않고 개념 연결 학습 직후와 이틀 뒤로 나누어 배치합니다. 이 과정을 누적하면 단원과 시험이 달라져도 스스로 학습 순서를 조정하는 기준이 남습니다.