도선고등학교과학과외

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첫 주에는 탐구 서술 기록과 자료 해석 결과를 비교해 반복되는 오류만 추립니다. 누적 복습 시간을 확보하기 위해 자료 해석 과제는 핵심 문항과 확인 문항으로 나눕니다. 도선고등학교에서 진행할 도선고등학교과학과외는 틀린 문제의 수가 아니라 틀린 이유의 반복 여부를 살핍니다. 자료 해석 개선이 확인되면 검산 횟수보다 스스로 오류를 발견한 시점을 기록합니다. 시험 범위가 넓을 때는 단위 확인 단위를 작게 나누고 완료한 범위만 다음 복습표로 넘깁니다. 이 기록을 다음 주 계획에 반영하면 진도보다 학습 과정의 변화를 지속해서 확인할 수 있습니다.