도마동중등영수과외

도마동중등영수과외
수학 개념에서 생긴 실수가 주간 점검 부족인지 오답 기록 문제인지 구분해 기록합니다. 수학 개념 판단이 흔들리면 문제의 수치나 소재를 바꾸어 같은 판단 기준이 유지되는지 봅니다. 도마동중등영수과외 상담의 출발점은 도마동 학생이 혼자 시작할 수 있는 과제의 범위를 찾는 일입니다. 교차 복습 문제는 정답을 외우지 않고 조건을 바꾸어 수학 개념 과정을 다시 수행합니다. 마지막에는 학생이 스스로 유지할 행동 한 가지를 정해 수업 밖에서도 계획이 이어지게 합니다. 학습 시간 배분 성취는 문항 수가 아니라 대표 유형을 다른 조건에서도 해결했는지로 판단합니다.