덕명동고등과학과외

덕명동고등과학과외
수업 전 확인에서는 자료 해석보다 오답 원인의 재현 가능성을 먼저 점검합니다. 수업 시작 전 개념 원리을 회상하고 종료 전에는 단위 확인의 선택 기준을 다시 적습니다. 덕명동 학습 일정에 맞춘 덕명동고등과학과외는 학교 진도와 개인 복습 속도를 따로 살펴야 합니다. 단위 확인 성취는 문항 수가 아니라 대표 유형을 다른 조건에서도 해결했는지로 판단합니다. 탐구 서술가 누적될 때는 틀린 날짜보다 다시 해결한 날짜를 기록해 회복 속도를 확인합니다. 수업과 자습의 역할을 구분해 두면 시간이 부족한 주에도 핵심 복습이 빠지는 일을 줄일 수 있습니다.