대전봉명중학교수학과외
대전봉명중학교수학과외
개념 연결 판단이 흔들리면 문제의 수치나 소재를 바꾸어 같은 판단 기준이 유지되는지 봅니다. 대전봉명중학교에서 진행할 대전봉명중학교수학과외는 틀린 문제의 수가 아니라 틀린 이유의 반복 여부를 살핍니다. 새 문제를 풀기 전에 개념 연결 기준을 적고 완료 후 조건 해석 원인을 한 문장으로 정리합니다. 조건 해석를 다시 틀리면 풀이를 외웠는지 살피고 서술형 과정 질문으로 되돌아갑니다. 주간 진단표에는 계산 정확도 달성도와 조건 해석 완료 시점을 별도 칸에 남깁니다. 보완할 항목은 한꺼번에 늘리지 않고 가장 영향이 큰 한 가지부터 다음 주 목표로 옮깁니다.
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