가락동고등수학과외
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시간 배분 일정은 한 번에 몰지 않고 개념 연결 학습 직후와 이틀 뒤로 나누어 배치합니다. 가락동에서 진행할 가락동고등수학과외는 틀린 문제의 수가 아니라 틀린 이유의 반복 여부를 살핍니다. 최근 기록을 계산 정확도, 조건 해석, 유형 분류 기준으로 나누면 우선순위가 선명해집니다. 조건 해석 판단이 흔들리면 문제의 수치나 소재를 바꾸어 같은 판단 기준이 유지되는지 봅니다. 마지막에는 학생이 스스로 유지할 행동 한 가지를 정해 수업 밖에서도 계획이 이어지게 합니다. 유형 분류 성취는 문항 수가 아니라 대표 유형을 다른 조건에서도 해결했는지로 판단합니다.
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